徐华印象

来源:[南宁二中数学组 黄河]   发布时间:2016/4/14 9:58:11

 

2013年,初到二中,心知二中名师云集,既景仰且惴惴不安。当初应聘时就认识了徐华副校长,因为他就是面试官,只问了我三两个问题,简单直接却直切要害。第一印象中此人是个研究型人才,专业必定精湛,属于能力突出阅历丰富处事老练的领导。从其他同事口中听闻其教学业绩之辉煌更令人惊叹与钦佩,在二中可谓无出其右,堪称前无古人了。作为一平常人,对这类伟人自然而然有种敬畏的心理,尤其作为二中新成员,在这位顶头上司面前更是战战兢兢如履薄冰。

鄙人属于“领导不来找我,我绝不主动接近领导”的那种人,所以平素也不创造机会接近领导,除了开会时坐在台下听徐副畅谈“我们凭什么夺取三年后的高考胜利? ”并默默记录领导讲话中的精辟论述,平日里除了景仰还是景仰。但是报告听多了,慢慢地觉得此人朴实,不浮夸不搞表面文章,看问题目光长远分析透彻,对学生对同事对学校有满满的人文关怀。

学期末,一次很偶然的机会,坐同事的车路过埌东车站顺路接了去外地做报告回来的徐副。停车在站外,我坐在后座边听广播边想,这副校长全国各地去作报告,回来居然自己坐大巴,倒是蛮符合他的个性,虽为大师级人物却不拘小节,随和不讲究。一会工夫行色匆匆的副校长走出车站钻上了车,也没让我等去替他开车门拿行李什么的,而所谓的行李不过就手中的笔记本电脑而已。回来路上,仍缩在后座默默地听他们谈这一回去做的讲座,听得出邀请主办方对这此讲座的极大满意,也一并知道了徐副平时是如何努力协调自己的教学安排做到教学、讲学两不误,心中暗叹真是应了那句话人怕出名那啥的。虽说躲在后座,但是一路如果只听不出声,又怕领导万一一回头发现角落还有个人被吓着了,就没事找事地找个合适的停顿间隙插了句话。他们正聊到说又到了期末,岁末年终大大小小单位里大伙儿又都到了写总结汇报的时间,苦哈哈的班主任们又要完成全班几十位同学的期末鉴定工作了。我在后面无聊地插了句废话:平时每个学生的表现都记录的话,工作量蛮大的,把每个人一个学期各个阶段的表现都整理出来,确实花费很多时间。没想舟车劳顿的徐老大眼中精光一闪,说道:“我给你看一个东西,这个事情是可以有办法做好的。”当下立马掏出笔记本电脑开机,调出文档给我演示,居然也不等人客气推托一下,那热心肠的样子令我一下受宠若惊。

原来他自己之前年年同时担任两个班的班主任,竟琢磨出了一套绝招,解决了每每期末困扰班主任们的难题。鼠标连点之下,他娓娓道来,首先建立电子表格,一人一行,每列记录学生的表现,平时随时往里面添加内容,期末就不会没东西可写,内容详尽着呢。其次就是汇总生成报告文档,一般这个懂点电脑的人都会,Ctrl+C然后Ctrl+V嘛,累人的就是这部分。错了!看着,“邮件”-“开始邮件合并”-你刚开始用选“邮件合并向导”……到这里我已经恍然大悟,之前我为什么没想到这么做?!后面的操作演示我其实已经听不进去了,路找对了,怎么走其实已经不成为问题了。回到宿舍,自己弄了个表格又试了一下,关上电脑不由感叹——果然厉害。日积月累的收集数据,只要给点耐心,也不难做到,难的是最后个人数据的汇总,手工操作费时费力,常人往往导致半途而废,结果要不就是加班加点怨声载道要不就是草草应付也事。可是他去做了,踏踏实实去做了数据搜集积累工作,又夸张如四两拔千斤,不费吹灰之力把烦人的复制粘贴交给电脑处理得井井有条。当我把本班学生的鉴定交给电脑去完成,得意洋洋地坐等打印机吐出一张张内容详实的家庭报告书时,对徐华这个人的认识,岂是一句扎实肯干精于钻研所能概括得了的。

                        在清华留影

                                在苏步青数学教育奖颁奖大会发言